BEELDDENKEN
ALLE mensen worden voor 100% als beelddenker geboren, Ze ruiken, voelen, proeven, zien, horen, doen. er is nog geen taal.
Tot en met de kleuter tijd zijn kinderen dus beelddenkers, en afhankelijk van de Goddelijke Audiëntie zo ze die hebben meegekregen.. ....ook wel de innerlijke meester of de gnostische werking genoemd, zodat wij steeds tot een juiste conformatie. kunnen komen. De juiste conformatie maakt van ieder mens een reus, en dat los van alle woorden, ......zij die teveel woorden spreken zijn meestal "hyper" in hun gedrag, dat kan uitlopen op ADD en ADHD.......
Slechts langzaam ontwikkelt zich het taal en begripsdenken, in zoverre er al geen dyslecte hang aanwezig is, en het beelddenken voor 100% een succes blijkt, dit omdat ze al voor 100% van de Goddelijke Audiëntie wordt genoten. Ze zien de wereld dus niet direct aan met de talige middelen, en dit wordt sterk Auditief als deze liefde voor het beelddenken wordt doorgezet door het kind.....en normaal ging hij al niet "OVER" , want het was al zeker geen stoornis of mankement.
Ergelijk is dat de aanleg en verworvenheid al ontkend wordt door het schoolse systeem. En dit terwijl het woordloos denken vanuit de ruimte zijn driedimensionaal snelle indrukken nodig heeft, zo er geleerd wordt deze te ordenen, om tot een bewerking te komen. U heeft 32 beelden per seconde, en de 2 Woorden per seconde blijken al snel zinloos. als het Cognitieve al niet eens wordt bekeken en het artificiele slechts aanwezig en nog een dogma ook.
Let wel om succesvol te zijn, mag het zeker geen dogma zijn. en zeker ook een onderdeel van het cognitieve geheel.......Train jou brein, laat dit niet aan een ander over, maak het zeker adaptief, ......zo wij onze ingangen en leerstijlen hebben! Het is een algemeen drama als Hemel, Aarde, en WORDING FINAAL ontbreken, En wij slechts overgeleverd worden aan de autoritieit, en dat slechts met zijn onbenulligheid, en een zijn stommiteit, en zijn algemene aforisme,........
Francis Bacon vertelde het;..........
er is niet alleen de inductieve constatering; ......niet alle warmte is Aards van oorzaak, en de Zon bevat warmte. Nooit kan dan ook ooit iemand de correlaties loslaten om het geheel in deze kosmos te overzien. En dat er niet doorgegaan moet worden op Plato's rationalistische weg (gebaseerd op deductie vanuit in het intellect ontdekte absoluten), maar dat men de zintuigen moet gebruiken om tot conclusies te komen. En dat het zo moet, en niet anders kan! Onze ultieme kansen liggen dus enkel in de zintuigen, daar bij zal introspectie en verantwoording afgelegd moeten worden, om onze eerbaarheid en zelfeffectiviteit op het hoogst mogelijke peil te brengen! Andere manieren zijn er niet te vinden en de nodige beelden zijn hier bij aan te bevelen.
Anders hebben we een gebrek, het verbaaladjectief, dus het niet verbale deel van de intelligentie wat wij nodig hebben, om de GODDELIJKE WETTEN het aanzien te geven, ze ontbreken dan zeker.
De fatale vergissing is het peil omlaag te richten en de mens tot een verzameling wils-impulsen te reduceren, .........en deze nog dubbel en dwars statistisch te beschrijven ook! Terwijl alleen de Sublimatie op zijn plaats is, ze blijft altijd nodig..........dit omdat de meesters van de werkelijkheid en eerlijkheid hun kans moeten krijgen om tot een werkelijke conformatie in hun denken te komen........in alle oprechtheid, zo ze opgebracht kan worden, zij is het enige mededogen wat direct past. In deze wereld zijn de dingen slechts hemels voorzover ze deelhebben aan de Idee, maar dat heeft niets selectief's......je ervaart het als denker, het brein wordt bevrucht vanuit de intelligibele wereld........waar de taal "Het maken van domme fouten blijft", maar ik laat mij niet zo beoordelen, de taalfouten zal U nog wel kunnen vinden, dat heb je met het dyslect zijn. En een zeker autisme is daar bij ook te vinden, want we moeten onze geest een zekere ruimte kunnen bieden, zodat hij kan functioneren.
Echter.......De openbaring, zo mag je dat noemen als de realiteit in je naar boven komt! Het is ook het wezen van de zelfeffectiviteit. Ofwel, in het logische denken benoem je deze ervaring als de Aha-erlebnis. In zijn moraal is ze dan ook waar, van zo'n antwoord kan je wel degelijk houden! Ik kan zo met mijn moraal de juistheid en de schoonheid van mijn eigen potentiële grootsheid beoordelen en weet ze ook te realiseren omdat ik de juiste beelden daartoe ook "binnen" kan krijgen, zo wordt je de beelddenker puur-sang. Zo is ........ uiteindelijk iedere stagnatie op het eigen niveau vlot te trekken. Als we het allemaal zo weten te doen, is iedere stagnatie voorbij! Maar of dit gaat gebeuren is de aller belangrijkste vraag!
Deze vraag werkt wel als een polariteit in de mens.......komt er een individu dat vrij is van traditionele morele en sociale beperkingen. Ja of nee, niet of wel! Het is het antwoord op de belangrijkste levens-vraag die de mens ooit gesteld is! Wat gaat het worden, als ieder mens ook mens mag zijn? Het onderwerp van de voorzienigheid is de methode van de bevatting van de Enige Scheppende kracht door ieder van ons. Zo we daar in slagen kunnen we over "De functionerende universele Geest" spreken.
Er staat dan ook nergens beschreven hoe je moet leren, en dat is niet zo ontzetten gek, als je weet en bedenkt dat ieder mens uniek is, en dus ook unieke hersenen heeft. Iedereen heeft dan ook zijn eigen leven en leren. En zijn eigen correctie methode is hem ook dienstbaar, daar kan je moeilijk iets tegen hebben. Vooral niet als ze hun eigen handelen hebben, en daarbij moet je zelf ontdekken wat het beste werkt. En verwrongen wetenschappelijke krankzinnigheid is het slechtste, wat zeker niet werkt.
In de baby, peuter - kleuter periode denken kinderen nog van nature nog veel in beelden, het visuele (kijken) en het tactiele (voelen) van jonge kinderen heeft altijd nog de overhand, en jongen kinderen moeten nog veel leren, daarom zijn ze nog driedimensionaal ingesteld, en dat heeft het chaotische, ongeoordende, fantasierijke als instelling, dat moeten we doorzetten om een echte universele geest te ontwikkelen. Luisteren is nog moeilijk vooral in het begin, zowel letterlijk als figuurlijk. Maar om die universele geest te ontwikkelen, hebben ons zeker niet te richten op taal, wat nog altijd ieder beeld naar de achtergrond drukt, en zich dan te richten op het geordende, gestructureerde talige begripsdenken, het loslaten van de zinnige beelden zijn hen die de universele geest wil ontwikkelen, totaal fout, het is nonsens de 32 beelden per seconde, door de 2 woorden per seconde te vervangen, die begripsmatig meestal nog niet eens juist zijn ook. Ieder kind wat een begrips-matige instelling, naar het beeld heeft, wordt direct uit de universele ontwikkeling van de geest "weggedrukt", door de krankzinnigen uit de wetenschap en de politiek......in een wereld waarin de taal steeds agressiever wordt. En de geesten van de mens steeds meer in de problemen komen en steeds meer problemen maken! En al die krankzinnigheid laat de gezonde beelden verdwijnen ten behoeve de taal. Nog groter wordt het drama als je beseft dat ook het moraal van ieder mens ontwikkeld moet worden,
Natuurlijk is het ergens belangstelling voor te hebben, en daarin een adaptief programma voor te hebben. En dat is nooit het programma van een proleet. en nog minder van een politicus. Die maakt het leer-programma slechts zeer saai, en willen er niet aan herinneert te worden, dat natuurkunde en techniek zich bedienen van eigenaardig gereedschap. Ze gebruiken formules om uit te rekenen hoe groot iets moet zijn, of hoe snel, of hoeveel energie het kost, dus de natuurwetenschappers accepteren dat er dikwijls eerst gerekend moet worden voordat je ergens zicht op krijgt. En dit geldt nog minder voor een politicus, het falen is er hier op rij, terwijl de schrijver van een technisch boek altijd voor een dilemma staat; ......laat ik de formules weg en goochel ik maar met de cijfers die ik uit de hoge hoed tover, of waag ik het erop dat ik laat zien waar de getallen vandaan komen die voor een goed begrip van de zaak noodzakelijk zijn? Kan dit eigenlijk wel zonder dat Beelddenken? Mijn antwoord daarop is uiteraard neen. SLECHTS DE IEGENAARDIGE PROLEET ZEGT DAAR "JA" TEGEN........maar hij of zij heeft dus een algemeen gemis.....het beeld.
De dialecte noch de dislecte wereld kan door het onbreken van het beeld iets aan het dogma ontlenen. De bewijsvoering kan slechts worden gemaakt, door een krankzinnige wetenschap, want wat er rest is altijd een onderdeel van de natuurlijke wereld.
Het beeld is primair, dus in eerste reactie, het gene wat gevormd wordt in het brein, bij iedere gebeurtenis. En slechts daarna kan in tweede instantie het taal en begrips-denken toegepast worden. Er zijn dus altijd twee manieren van denken te hanteren: in beeld of in taal. Maar de doener heeft zeker het beeld ook nodig, want het doen moet in al zijn onderdelen verzorgd worden.......zo de Goddelijke voorzienigheid er is.........dat is dus de inhoud van elk leven.
De ruimtelijke manier van denken is en was drie-dimensionaal, snel en ongeordend, en primair had het niets met enig talig middel, het moet als vanzelf een betekenis-vol geheel gaan vormen, zo de mens het in een dynamische en jonge leven ontmoet......
De lariekoek van de krankzinnige wetenschap is dat wat men niet begrijpt, dat wordt in een empathische regel verpakt, en deze wordt de wereld in geslingerd. Zo worden zeer grove manifestaties door de krankzinnige wetenschap gesorteerd en de wereld in geslingerd. De onstoffelijke wezenlijke beslisser, dus de beslisser die U in U zelf leert onderkennen mag niet bestaan, dat zegt in feiten de krankzinnige wetenschap, helaas.......bij deze dwazen mag deze empathie helaas geen automatisch proces zijn, uiteraard staat dat dwars op de nuttige instinctie in de mens! Als een mens die stervende is, zo ongevoelig is hij voor al het ziekelijke en het kwalijke! De mens waar hij macht over heeft wordt slechts ziek.
Vrij is een denken dat de logische weg van de bewustwording aflegt en dus uit geen ander beginsel dan uit zichzelf ontvouwt.
Het vrije denken wordt niet bepaald door ook maar enige willekeur van fantasie, dus staat los van ;..........
de eenzijdigheid van de bijzondere ervaring of dwang van het overgeleverde dogma.......
In de wijsbegeerte wil het denken uit zichzelf de wereld begrijpen .........en krachtens dit uitgangspunt doorschouwt het denken niet de ervaring, maar wat het is van zichzelf, evenals het licht niet uitgaat van de voorwerpen maar van de Zon, EN IS ZE DIE ERVARING IN VERBAND MET DIE EENHEID. Daarom vindt je bij ieder denken een verband van een aantal beelden en een daar aan gerelateerd handelen..........zo is ze dus het beste als ze een onderdeel is van de aktualiteit en de relativiteit........zo zij in het handelen speelt. Lezen gebeurt met letters die bij elkaar geplaatst woorden heten, ze heeft niets van de driedimentionale kijkwereld van een beelddenker, De openbaring, Zo is ........ uiteindelijk iedere stagnatie op het eigen niveau vlot te trekken. Als we het allemaal zo weten te doen, is iedere stagnatie voorbij! Maar of dit gaat gebeuren is de aller belangrijkste vraag, ooit aan de mensheid gesteld.
Met de onthechting uit het werkelijke NU heeft de mens een enorm probleem, ........Maar sinds George Boole hebben we maar 1 enkele manier te specificeren. En dat maakt de realist enorm blij, zo denken velen.
Want Wij kunnen slechts gewoon weer op de oude voet verder gaan, met de grootscheepse geest informatie, en zo doen we het al 100000 jaar! Maar hebben we dus ook onze eerzaamheid en zelfeffectiviteit te controleren. Dat is vreselijk veel schoner om onze deelname in deze maatschappij te controleren!
Wat de mens wel aan kan en op welk punt is bekend! DIT DANKZIJ ENE Martinus Veltman.
Want Of je moet een krankzinnige wetenschapper zijn en spontaan aannemen dat onze schepper het samenwerkende partituur niet heeft bijgeleverd, en ook dat wist Veltman te onderkennen. En ook daarvan wist hij voor zichzelf te getuigen.
Veltman heeft door het schrijven van Schoonschip, een computerprogramma voor symbolische manipulatie in 1964 belangrijk bijgedragen aan de computeralgebra. Bekende programma's zoals Mathematica en Maple zijn op Veltmans pionierswerk gebaseerd. Daarnaast ontwikkelde hij rond 1988 een eigen versie van een mobiele computer met een eigen besturingssysteem.[4][5]
Ja, want "De Klein Zielen" willen nergens in geloven, en " Wilden in niets Samen en in Gemeenschap van Deze Grootsheid Beleven" !
Ons menselijke probleem is hiermee onder woorden gebracht, maar vooral hier zal wat aan moeten veranderen! Zelfs steeds moeten veranderen.........Zelfs in het genetische proces zal dit in het m"RNA" moeten worden herkend. Alleen zo is de grootsheid van het leven te beleven!
En MARTINUS VELTMAN WIST HET TOCH ZOVER TE BRENGEN , EN DAAROM KAN IK U DE GENETISCHE BASIS VAN ZIJN KENNIS GEVEN.
(Met - x - = + & - x + = - & + x + = + & + x - = - zien we -X- voortkomen uit een vergelijking met een 9x digitermen vermenigvuldiging.
De deductieve toename kan dan oplopen tot 9 x11= 109 x de enkelvoudige twijfel. Dit schema van algebraïsche orde gaat tot 7 , 71+18+20=109=9x11 )
En daarmee staat het vast; .......de twee-eenheid van De geest en De genade kan niet anders als aangewend worden om de deductieve druk, die de mens steeds weer bespeeld, weg te nemen. Floris Takens, mijn favoriete wiskundige, vertelde het gewoon, in de wiskunde hebben we alleen elkaar nodig om wat te controleren. Onze unieke zorgzaamheid en altruïstische vermogens zijn die vermogens die ons naar een goede toekomst toe dragen, ze zijn het belangrijkste onderdeel van de ontembare menselijke geest. We zullen zelfs tot dit hogere zijn worden gedwongen, ......die goede toekomst weet U .......laat U hier niet langer van afhouden! En Martinus bracht met zijn P.C. ons een mogelijkheid.
Begrijpen kunt U en kan je op allerlei niveaus. De vraag is of mijn beschrijving van de natuur, zoals ik die heb, compleet is of niet. We weten alles van deeltjes. En als het waar is wat wij momenteel denken, dan volgt iedere macroscopische situatie op een of andere manier uit de eigenschappen van de deeltjes. Maar dan krijg ik toch een griezelig gevoel, ergens. Er is toch iets in het hele bouwwerk dat ik om mij heen zie waarbij ik me ongemakkelijk voel. Er is zoiets als leven. Zit er in die natuurwetten die ik heb, tussen de quarks en de neutrino’s en weet-ik-veel-wat, zit daar al in opgesloten: leven? Dat weet ik niet. Want ik weet op geen enkele manier in detail wat leven is, ja?’
En dit is dus weer precies wat Martinus Veltman mij vertelde..............maar ik blijf het vertellen.........het leven, de energie, en de bewustwording, ze zijn er nog steeds..........dat is nog steeds wat voor ons is voorzien........ OMDAT DAT ER IS, LEVEN WIJ...........en zijn wij in staat te leren en in staat tot het begrijpen van bepaalde bestanden! Dit zo het beelden zijn die het begrijpen mogelijk maken. En zo zijn er dus ook de beeld-denkers..............die deze beelden weten te gebruiken. Zij behoren toe aan de actieve levende mens, verder aan niemand anders.
Door de zegen- prediking vanuit de artificiele wereld wordt geprobeerd hem kansloos te maken,......de huidige scholing van de mens is al een ramp, maar hij of zij is dat zeker niet en nooit geweest, zo is het leven zeker niet...........
De krankzinnige A-I GARDE maakt de grofste fout in deze materie, maar ieder doen op deze aarde is gebouwd op het werkelijke en actieve individu. Hij heeft de consequenties uit zijn daden!
Francis Bacon vertelde het;..........